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高中物理教學
09:57:58
您好:我是學生家長想幫高二小孩蒐集模擬考試題可否給我密碼嗎謝謝
張簡同學:
想看看,
1st>當分析的系統在何種情況下,其運動狀態才不會改變呢?即會遵守動量守恆.(從伽利略到牛頓是如何思維與描述此現象的)
2nd>在光電效應中,您分析的”系統”含哪些?若是光子與金屬板的外層電子,那麼此系統的外力和是否可應用動量守恆?
3rd>在康普頓實驗中同樣是光子與電子的碰撞,但康普頓設計上卻是如何讓石墨的外層電子可視為自由電子的呢?在此情況下光子與電子的系統外力和跟之前的光電效應的實驗設計上的差異在哪,可應用的原理又有何不同呢?
注意不是都是光子碰撞電子可應用的定律都會相同,您得思考兩者的先決條件如何?
若仍想不出來,到校再面談,OK?加油!
老師，我302的學生
最近在讀現代物理，發現一個問題
為什麼：光電效應 會不遵守 “動量守恆” 呢??
照理講，光子撞到金屬板這些過程，應屬於內部碰撞(內能)，應該符合動量守恆….
而康普頓實驗反而驗證了光子具有動量守恆，同樣是光子碰撞電子
為什麼一個遵守動量守恆，另一個不遵守呢???
疑惑ing~~~ 我的信箱：a*****5@yahoo.com.tw
林先生,已回Email,請查收.
預祝您教徵順利.
張老師您好~在網路上收尋到您整理的歷屆試題
因為我在正準備教師考試~
所以希望可以下載試題~自我練習
麻煩老師告知密碼
c*****5@yahoo.com.tw
陳同學,已回信,請查收Email.
老師您好，在網路上搜尋到您的資料
希望可以使用老師整理出來的資源
c*****p@gmail.com
是我的信箱
麻煩老師再寄密碼給我
謝謝
To 上面那位偉大的父親:
已回信給您信箱,請查收!希望對您兒子有所幫助.
雖從您來信無法全然了解您兒子的情況,但多少能感受到您一絲絲的無奈.在此建議您不妨與兒子或其物理老師談談,了解他在物理學習的興趣與能力,且視自己以後未來的發展需求,再衡量該如何安排投入物理的心力與時間.加油!
老師您好，我是一名家長
在網路上偶然搜尋到您的網站
希望可以使用老師整理出來的資源來拯救我那不知道物理還有沒有救的兒子…..
這是我的電子郵件：sean*****9@yahoo.com.tw
希望您能給我密碼，讓小犬使用貴網站的資源
謝謝
已寄出回應,請查收E-mail.
老師您好
我是北藝大學生，目前對物理現象有興趣
希望可以從老師這裡學到一些知識
在請老師告知我密碼～
crazy*****y小老鼠gmail.com
已寄出!請檢查您信箱.
老師您好，在網路上搜尋到您的資料
希望可以使用老師整理出來的資源
e*****1@pchome.com.tw
是我的信箱
麻煩老師再寄密碼給我
謝謝
以上諸位來函,理應已個別回您E-mail,若有漏失,請見諒再來函告知.
近來學校已開始在教高二的物理
希望能使用到老師所整理出來的資源
已將連絡信寄出,麻煩您了
P.S.感激您能不吝嗇的提供大家這麼豐富的課外學習資源
老師你好,我是高三待考生
可以請您寄密碼給我嗎?
我是高三的學生，覺得這個網站講解的很好，希望張老師可以給我密碼讓我使用裡面的資源，麻煩您了
老師您好，我目前是高二學生，可否請您把密碼寄給我，好讓我使用裡面的資源，十分感謝
老師您好
我是高三即將要考大學聯考的學生
已寄出信件
麻煩您了
雖然已經買了市面上的模擬試題，
可是裡面的題目量跟整冊的複習很少，
希望張老師能寄給我密碼讓我使用裡面的資源，
非常謝謝