Archive for 9 月, 2020

109-1-1-204繳交作業及數學課表現登記表(至0925日止)

9 月 25

Posted by s40267 in 2年4班(109.07-110.06), 教學公告 | Comments off

下表1為目前已繳交並經老師批改後的紀錄，

下表2為你(妳)不問我換我問你(妳)及線上問答紀錄，

提供給大家參考，若有登記錯誤請與我確認。

為師要提醒部分同學，段考倒數17天，扣除放假日後僅剩後僅剩9天，如果你(妳)還沒寫完1-2的話就太慢了!

看看認真的同學交作業次數，再想想自己付出多少，請同學見賢思齊!109-1-1-204繳交作業及數學課表現登記表(至0925日止)

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109-1-1-208繳交作業及數學課表現登記表(至0925日止)

9 月 25

Posted by s40267 in 2年8班(109.07-110.06), 教學公告 | Comments off

下表1為目前已繳交並經老師批改後的紀錄，

下表2為你(妳)不問我換我問你(妳)及線上問答紀錄，

提供給大家參考，若有登記錯誤請與我確認。

為師要提醒部分同學，段考倒數17天，扣除放假日後僅剩後僅剩9天，如果你(妳)還沒寫完1-2的話就太慢了!

看看認真的同學交作業次數，再想想自己付出多少，請同學見賢思齊!109-1-1-208繳交作業及數學課表現登記表(至0925日止)

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20200918測驗(B3Ch1-1~Ch1-2)

9 月 21

Posted by s40267 in 2年2班(109.07-110.06), 2年4班(109.07-110.06) | Comments off

考卷

答案

分數統計

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20200918數學測驗-202、204分數統計

9 月 21

Posted by s40267 in 2年2班(109.07-110.06), 2年4班(109.07-110.06), 教學公告 | Comments off

202分數統計如下                  204分數統計如下

螢幕擷取畫面 (1339)          螢幕擷取畫面 (1337)

第四欄表示第2次比第1次分數退步的人數

統計分數看出4班同學較上次分數退步人數較多

這可能有很多原因，每個人情況或許不同，而且只有2張考卷不夠客觀、嚴謹，但的確是個警訊，提供給你(妳)做學習上的參考。

還是一句老話，你(妳)為什麼要讀高中?

讀書是一段長跑競賽，一直都沒有終點，只有中點(中繼站)，過了一站還有下一個挑戰等著你(妳)，高中這一站是往大學前的中繼站，如果你(妳)未來想讀大學，那要好好利用這段時間作準備，提升自己能力，才有機會在多元升學管道中脫穎而出，加油!

 

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109-1-1-208繳交作業及數學課表現登記表(至0918日止)

9 月 19

Posted by s40267 in 2年8班(109.07-110.06), 教學公告 | Comments off

下表1為目前已繳交並經老師批改後的紀錄，

下表2為你(妳)不問我換我問你(妳)及線上問答紀錄，

提供給大家參考，若有登記錯誤請與我確認。

為師要提醒部分同學(如果次數少於4次或還沒有完成CH1-1的，對!我就是在說你(妳))，看看認真的同學交作業次數，再想想自己付出多少，請同學見賢思齊!109-1-1-208繳交作業及數學課表現登記表(至0918日止)

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