下表1為目前已繳交並經老師批改後的紀錄，

下表2為你(妳)不問我換我問你(妳)及線上問答紀錄，

提供給大家參考，若有登記錯誤請與我確認。

二段期間交作業的次數有較一段進步，請繼續保持。

若有問題可以先同學間討論或是課後找我討論，

千萬不要看詳解!那會扼殺你(妳)的思考，加油!109-1-2-204繳交作業及數學課表現登記表(至1023日止)

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