～一個海龍 N種解釋～
每次教海龍都會來複習一下，實在令人讚嘆海龍敏銳的觀察力，
207的同學利用課餘時間自行閱讀，讓我們學習智者的智慧。
課後閱讀資料:
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高瞻自然科學教學資源平台「海龍公式的各種證明（上）」
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高瞻自然科學教學資源平台「海龍公式的各種證明（下）」
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HPM數學通訊「第九卷第四期2006年4月-海龍公式專輯」
Tags: 207, 三角函數, 教學歷程檔案, 數學, 海龍公式
This entry was posted on 2017年09月06日, 4:48 下午 and is filed under 2年7班(106.07-107.06), 教學, 教學公告, 教學物誌. You can follow any responses to this entry through RSS 2.0. Both comments and pings are currently closed.
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