此單元整理物體受力作用時，作功(物體的改變量)的定義.注意高中階段因尚未學習微積分運算,
所以得判斷施力是否為固定力.
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重點摘要:功 & 變力的作功
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– 2009 年 03 月 24 日
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範例:作功為零 »
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