每年學科能力競賽生物科初選用筆試的方式挑選8~10位同學，
進入複賽，考實驗操作及申論題。最後選出兩位選手做培訓
由高三生物老師負責，利用午休、班會課及偶爾的放學後時間，教授課程及重要實驗操作
10年度本校林洋鋌同學獲得全國優等成績
漁人的榮耀-台灣海洋教育推廣協會授權特色課程
【漁人的榮耀】是一個由多位玩家共同參與的互動式角色扮演模擬遊戲。它提供玩家一個貼近真實的情境，令其經歷從｢製造問題｣到｢深入看見問題｣、甚至｢嘗試解決問題｣的完整過程，來認識海洋資源的重重困境與難題，進而反思在資源共享的環境中，可以如何永續性地利用或管理自然資源。
在本校多元選修及探究與實作中進行此課程
生生不息課程內容分享
生物選修課開課內容分享
檢索表的製作-以各型態豆子為材料
葉脈書籤製作，先觀察葉形特徵，挑選想製作的葉子，進行葉脈書籤製作
校園植物觀察課程，初步介紹的課程之後，每組分配到一株植物，自行查資料並編寫植物介紹看板內容，拍攝影片進行發表
水晶膠標本製作研習課程
邀請校外講師教導師生製作水晶膠標本
未來將此課程納入生物多元選修-生物萬花筒中運用。
