Archive for 1 月, 2018

20180130賴以威教授演講「在書寫中實踐數學建模」

成大數學系辦理數學建模黑客松(註1)活動,

專題演講的部分開放老師參加,

和同事相約一同前往0130的場次,

講座是臺師大電機的賴以威教授,

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左一為賴以威教授,綠色外套的是成大舒宇宸教授

賴教授在FB有一個數感實驗室粉絲專頁(註2),

針對時事議題、生活情境或歷史名著,利用數學模式做精闢解析,

賴教授的觀察力及創造力都很令人佩服,

他所分享的主題包羅萬象,

舉凡房價、折扣、馬路三寶、陶淵明、梁山泊108條好漢等等都是他的主題,

有趣的主題再引入數學模式去探討,讓數學更貼近生活。

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如何培養數感?

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文字跟數學都可以描述所見的情景,不相信可以利用下面的圖片來連連看

數學名詞也可以很有意境

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最後他也分享幾首有趣的數學詩,獨裁的數學公式那首超有意境,

數學也可以那麼有意境,真的太有才了!

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數學常常是很多人認為難的學科、不需要學的學科,

也被補教名師大言不慚地講「數學無用論」(註3),

很多時候是因為你對他無感,最後就變成無趣,

但世界就是如此千變萬化,只看你(妳)用什麼樣的鏡頭去捕捉,

留意生活細節,再試著以數字去解釋或計算,無形中數感就可以慢慢培養,

在數學教學這條道路上,我也正在學習著如何創造出有數感的課程,

讓台灣可以有多一點的理性與知識,減少理盲,

還有18年可以努力,加油!

註1:數學建模黑客松活動網頁 https://mathhack.emath.tw/

註2:數感實驗室 https://www.facebook.com/numeracylab/

註3:呂捷「數學論」,壹電視

https://youtu.be/3qOsr2R-U8Q

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20180123-0124課程紀錄

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課程目的:帶學生利用GGB體驗多面體,

再搭配摺紙活動完成正十二面體複合5正四面體。IMG_20180122_105952

課程原預定2節,但是因為所以……,只完成GGB課程,有點可惜!

接下來摺紙活動就等下一回吧!

雖然我們生活在3度空間裡,但是多面體對學生來說是較為抽象,

希望透過摺紙或電腦程式增加學生的學習興趣,也可以排除掉陌生感,

可是進度就會是一個無形的壓力,總時數就是這樣多,

增加了培養能力素養(實作)的課程時間,

當然知識素養的課程時間就會減少(註1)。

感謝207學生配合製作,雖然你(妳)們有點吵,

做到一半還會有人在吆喝、唱山歌(這是哪個梗?),

但這3天我們有不一樣的課程,

希望你(妳)們在未來的日子裡會有更成熟的學習態度(這是很重要的素養)

 

接下來放上課程實做的照片

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學生作品

191+16+22

12+2526

李旻諭小組

參考資料:

註1:知識、能力、態度素養名稱參考范信賢的「核心素養與十二年國民基本教育課程綱要:導讀《國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA》」,網址:https://www.naer.edu.tw/files/15-1000-13634,c243-1.php?Lang=zh-tw

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20180123課程資料

今天課程介紹GGB,請同學先下載txt檔文件,自己做紀錄。

利用txt文件紀錄指令最為方便。

GGB正多面體介紹20180123

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