校長的部落格104年度教育部國民及學前教育署補助直轄市及縣（市）立高級中等學校資本門經費訪視(一)
時間：105年7月28日（四）上午9:00~12:00
104年度教育部國教署補助《前鎮高中》資本門補助經費項目
(一)教學設備部分：
數位教學環境-班班有電腦計畫：核定經費新臺幣160萬元，教育部補
助112萬元，本校自籌款48萬元。
(二)修繕工程部分：
工藝樓耐震補強工程：核定經費新臺幣770萬元，教育部補助539萬元，本校自籌款231萬元。
【數位教學環境-班班有電腦計畫】
一、配合99高中課程綱要，提供教師完善e化教學環境，以利教師進行多元教學課程。
二、配合十二年國民基本教育課程綱要，提供學生可自發學習環境，啟迪學習的動
機，培養好奇心、探索力、思考力、判斷力與行動力，激發更多的學習潛能。教師可利用數位教室讓課程設計與學生之生活經驗作適度的聯結，透過網路讓教學與世界接軌，提高學生學習興趣及知識的可應用性，並拓展國際視野教學活動多元呈現。
三、自98學年度起，透過學校教育發展基金以及教育部競爭型計畫(優質化、均質化、資本門補助)等逐年建置相關設備：(1)無聲廣播(液晶電視) (2)筆記型電腦92台、單槍投影機82台、桌上型電腦122台、教師專業分享平台
四、普通班教室沒有電腦！
五、緣起
(1)本校教師動能充足，教師配合教育部推動資訊融入教學政策，高達90%以上教師自行設計課程，進行資訊融入教學，還獲得全國教案獎第一名，國文、英文、藝能科團隊參加PBL競賽榮獲佳作，社會科教師亦全部完成個人教學E化教材。
(2)103年9月教學研究會，提出「98年筆記型電腦已不堪使用，建請學校可添購新設備」，但依學校中長程發展計畫：104年度進行新建運動場PU跑道，再加上
筆記型電腦所需經費較多，桌上型電腦所需經費較少，且尚可提供學生多元學習，所以朝向建置班班有電腦為目標。
六、規畫
(1)勤學樓20間教室及奮發樓25間教室
(2)教師使用教室內桌上型電腦進行教學。
(3)便於進行英聽教學，提高學生英聽能力。
(4)課程教學搭配網路進行，增加教學廣度。
(5)學生也可以利用課餘時間進行專題資料搜集。
(6)依規定辦理財產登記並貼有財產標籤，由專人管理設備，定期進行設備清點及維護。
(7)依本校視聽設備使用管理要點辦理「班級幹部電腦使用訓練」，教導正確
使用規範，維護設備品質。
七、執行效益
(1)提供教師完善教學設，整合E化教學功能，增加學生學習成效。
(2)教師增加使用多媒體教學比率，提升學生有效學習。
(3)營造數位學習環境，學生利用E化設備及網路平台進行多元學習，學生可進行獨立研究、專題研討、適性發展培育，透過網路讓學習與世界接軌，提高學生學習興趣及知識的可應用性，並拓展國際視野教學活動多元呈現。
(4)每週四中午用餐時刻播放 CNN 新聞給學生觀看，提升學生英語聽力能力。