Archive for category 素養導向

1090602彈性學習課程教材

本次課程是利用excel進行數據分析,

請同學先行下載下列2個檔案。

講解用excel   練習用excel

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高中數學第一冊單元六直線方程式討論

請點選底下連結後下載GGB檔案

https://www.geogebra.org/m/cwsktseu

調整a,b滑桿看直線的變化

單元六-直線方程式y=ax+b的討論

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正立方體&正四面體

因為平面上畫圖僅能靠線調虛實來呈現立體感,

所以有些同學會覺得很抽象,學習上感到困難,

這時候可以靠積木、摺紙讓學生藉由實體觀察,

感謝很多神人的教學,

讓我也有機會在課堂上讓學生有感。

#摺紙絕對不是像某人嘴巴講的「摺紙蓮花」啊!

在某一次GGB研習裡,

藝數摺學社團的老師推薦之下買了這組積木,

一開始以為只是「一個正四面體放入正立方體內」,

IMG20190111081054

心裏os:很easy啊~根本不需要想就放進去了!

日前參加另一場研習才知道這組積木真正的挑戰為

「把兩個正四面體放入正立方體內」,

回家後自己玩一下,耶!成功過關……

IMG20190111081024

拿去班上讓自習到很累的同學可以紓壓5分鐘,

也有同學挑戰2關卡成功喔~

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十二年國教課綱課程手冊

十二年國教課綱課程手冊,可以供108教學課程設計參考

下載處:https://www.naer.edu.tw/files/11-1000-1625.php?Lang=zh-tw

數學科的部分已經定稿,可以下載來看囉~

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有關數學科素養導向的教學與評量

下圖為台大數學系張鎮華教授提出的數學素養,
數學學科知識在第一點,顯示學科知識在素養上是極為重要的!螢幕快照 2018-12-19 上午10.41.42

另外,上圖下方的知行識則為臺師大林福來教授所提出的素養,

不論張教授或是林教授所提出的素養,都可以看到數學科內容,

即數學科基本知識是數學素養裡面的重要元素。

再者,大學入學考試中心選才電子報第292期的一篇文章

主題:淺談英文科及數學科素養導向的教學與評量

有關數學的部分請點選下列連結:

  1. 談數學思維的人文本質
    國立勤益科技大學通識教育中心劉柏宏教授/撰

  2. 數學科素養試題的取材來源
    臺北市立麗山高中黃靜寧老師 / 撰

  3. 情境式素養命題與取材
    臺北市立大直高中董涵冬老師/撰

另外,大考中心已公布107研究用試卷,裡面也有試題可參考,

連結:107研究用試卷下載

螢幕快照 2018-12-19 上午11.32.07

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